{"id":1284,"date":"2016-12-13T12:46:52","date_gmt":"2016-12-13T05:46:52","guid":{"rendered":"http:\/\/jtrr.poltekkes-smg.ac.id\/?p=1284"},"modified":"2020-03-26T04:14:57","modified_gmt":"2020-03-25T21:14:57","slug":"peningkatan-kesehatan-remaja-melalui-pendampingan-pembentukan-kelas-remaja-di-sman-4-kota-semarang","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jtrr.poltekkes-smg.ac.id\/index.php\/peningkatan-kesehatan-remaja-melalui-pendampingan-pembentukan-kelas-remaja-di-sman-4-kota-semarang\/","title":{"rendered":"Peningkatan Kesehatan Remaja melalui Pendampingan Pembentukan Kelas Remaja di SMAN 4 Kota Semarang"},"content":{"rendered":"

Remaja adalah suatu periode transisi dari masa awal anak-anak hingga masa awal dewasa. Jumlah remaja di Indonesia terus men\u00adgalami peningkatan dari tahun ke tahun. Perkembangan yang sangat menonjol terjadi pada masa remaja adalah pencapaian kemandirian serta identitas (pemikiran sema\u00adkin logis, abstrak, dan idealistis) dan semakin banyak menghabiskan waktu di luar keluarga. Remaja pada masa perkembangannya dihadap\u00adkan pada tuntutan yang sering bertentangan, baik dari orangtua, guru, teman sebaya, mau\u00adpun masyarakat di sekitar. Sehingga mereka juga sering dihadapkan pada berbagai kesem\u00adpatan dan pilihan, yang semuanya itu dapat menimbulkan permasalahan bagi mereka. Permasalahan tersebut salah satunya yaitu re\u00adsiko-resiko kesehatan reproduksi. Resiko-resi\u00adko itu adalah seks bebas, kehamilan yang tidak diinginkan (KTD), aborsi, penyakit menular seksual (PMS), HIV\/AIDS, kekerasan seksual, serta masalah keterbatasan akses terhadap in\u00adformasi dan pelayanan kesehatan (Rizki, 2012, Lakmiwati, 2003 dalam I Made Kusuma Wijaya, 2014).<\/p>\n

Salah satu u<\/strong>paya <\/strong>untuk meningkatkan kesehatan remaja melalui Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja yang dilaksanakan petugas Puskesmas dengan memberikan pelayanan <\/strong>meliputi upaya promotif, preventif, kuratif \u00a0dan rehabilitatif di Puskesmas, sedangkan program di sekolah dengan membentuk konselor sebaya dan pusat informasi konseling remaja. Pembentukan konselor sebaya dan pusat informasi konseling remaja di sekolah\u00a0 <\/strong>berperan sebagai agen pengubah sebayanya untuk berperilaku sehat dan dapat menjadi sumber informasi dan tempat curhat yang ramah remaja khusus siswa sekolah. Untuk menunjang keberhasilan program tersebut perlu dibentuk kelas remaja dimana secara bersama-sama berdiskusi, tukar pendapat, tukar pengalaman akan pemenuhan pelayanan kesehatan, gizi yang dibimbing oleh fasilitator.<\/p>\n

Berdasarkan fakta tersebut Prodi D-III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi Semarang perduli untuk perlu dilakukan peningkatan kesehatan remaja melalui pendampingan pembentukan kelas remaja di SMAN 4 kota Semarang. Tujuan Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan sebagai bentuk implementasi langsung mata kuliah promosi kesehatan. Tim Pengabdian Masyarakat Prodi D-III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi Semarang Jurusan Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi yang terdiri dari dosen yang terdiri Ardi Soesilo Wibowo, ST., M.Si., Yeti Kartikasari, ST., M.Kes., Rasyid, S.Si., MT dan Sudiyono, SE., M.Kes. sedangkan mahasiswa yang terlibat adalah Kresna Putra Dewa, Yosia Afinandya Christiary, Dwi Lestari, Aries Nugroho dan Aletheia Kharis Satria yang merupakan mahasiswa semester III Prodi D-III TRR Semarang.<\/p>\n

\"Koordinasi<\/a>

Koordinasi tahap awal dengan bagian humas SMAN 4 Semarang<\/p><\/div>\n

Pengabdian dilakukan dengan cara fokus diskusi grup, ceramah materi tentang kesehatan remaja, teknik konseling, konsep kelas remaja dan terakhir pembentukan kelas remaja. Tahapan kegiatan pengabdian masyarakat sebagai berikut :<\/p>\n

Kegiatan yang dilakukan tahap awal dengan melakukan koordinasi dengan guru bagian humas SMAN 4, dengan kepala sekolah dan guru bagian kesiswaan. Setelah melalui koordinasi selama 3 kali pertemuan kemudian ditetapkan 10 siswa yang nantinya akan dilakukan pelatihan atau TOT dan yang akan menjadi konselor untuk teman sebaya.<\/p>\n

Nama-nama 10 siswa tersebut adalah :<\/p>\n

    \n
  1. Farah Nabila Pramesty (PMR)<\/li>\n
  2. Monica Rahmawati (PMR)<\/li>\n
  3. Astri Teresa Tumanggor (PMR)<\/li>\n
  4. Hana Shinta K (PMR)<\/li>\n
  5. Al Qoni\u2019atus Z.R (PMR)<\/li>\n
  6. Rifki Daris Dzulfikar (OSIS)<\/li>\n
  7. Nabila Zalfaa S (OSIS)<\/li>\n
  8. Muhamad Rifa\u2019i Indo O (OSIS)<\/li>\n
  9. Muhammad Farid A (OSIS)<\/li>\n
  10. Ahmad Fauzi (OSIS)<\/li>\n<\/ol>\n

    Selanjutnya ditetapkan tanggal pelaksanaan untuk kegitan pengabmas melalui 3 kegiatan yaitu\u00a0 FGD, TOT menjadi Konselor Sebaya dan TOT\u00a0 tentang Kesehatan Reproduksi Remaja.<\/p>\n

    Kegiatan didahului dengan pembukaan secara resmi oleh Ketua Jurusan Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi Semarang, Kepala sekolah SMAN 4 Semarang yang diwakili wakil kepala sekolah bagian humas, Pembicara, 10 orang siswa SMAN 4 Semarang yang nantinya dipersiapkan sebagai konselor sebaya, dosen Prodi D-III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi Semarang, Mahasiswa Prodi D-III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi Semarang, Guru SMAN 4 Semarang, Perwakilan orang tua siswa SMAN 4 semarang.<\/p>\n

    \"Acara<\/a>

    Acara Pembukaan kegiatan Pengabmas di SMAN 4 Semarang<\/p><\/div>\n

    Rangkaian acara Pembentukan Kelas Remaja di SMAN 4 secara rinci sebagai berikut :<\/p>\n